Ovo je šesta godina zaredom kako držim predmet „Lokalizacija za arabiste“ na master studijama Filološkog fakulteta. Kao što sam naziv kaže, namenjen je studentima koji su završili arabistiku i žele da svoje poznavanje jezika i kulture povežu sa poslovima budućnosti. Za neke od ovih poslova možda pojedini još nisu ni čuli – Localization Project Manager, Localization Specialist, Technical Writer, UI/UX Writer… samo su neke od pozicija koje se danas viđaju na oglasima firmi, a u kojima filolozi mogu graditi svoju karijeru.
Sa toliko otvorenih prilika više niko nam ne može reći „Studiraš Filološki? Šta će ti to? Gde ćeš s tim?“ U jezičkoj industriji ima toliko poslovnih prilika… samo je potrebno da shvatimo da se danas traži celoživotno učenje i želja za usavršavanjem. Nije rešenje u tome da završimo fakultet, uzmemo ćagu u ruke i čekamo da posao pronađe nas.
Savremeni filolog treba da zna da se pojam prevođenja danas dosta promenio i da više ne obuhvata samo tradicionalne vrste tekstova: knjige, dokumenta, ugovore… danas se prevode i kompjuterski programi, igrice, sajtovi. Ova oblast je danas u velikoj ekspanziji, tačnije spada u najbrže rastuće oblasti prevodilaštva. Ovakvo prevođenje naziva se „lokalizacija“ i podrazumeva različite tehnike i tehnologije, s kojima će se studenti na mom predmetu upoznati.
Za početak će videti da se ovakvi prevodi ne rade u Vordu, niti se klijentu šalju mejlom. Postoje posebni alati koji čitav proces dižu na potpuno drugi nivo…
Prethodnih godina imali smo prilike da koristimo dva svetski poznata CAT alata – memoQ Translator Pro i Phrase Strings. Vremenom sam uvela i druge alate, kao što su memoQ TMS, Trados Studio, Trados Team i Passolo, a ove godine s ponosom najavljujem da ćemo se oprobati i u radu sa Phrase TMS-om, još jednim od sistema za upravljanje prevođenjem, koji nam omogućava da simuliramo rad prevodilačke agencije.
Kao i svake godine, i ovaj put predmetu pristupam sa velikim entuzijazmom i drago mi što je ime mog fakulteta svrstano u rang sa mnogim svetskim fakultetima koji su na vreme prepoznali potrebe savremenog filološkog obrazovanja i u svoje studijske programe uveli ove i slične tehnologije